項目反応（応答）理論IRTの説明を行っています
2022年1月25日
いくつかのテスト開発企業や研究グループからの依頼を受けまして、項目反応（応答）理論(Item Response Theory :IRT)の基礎とテスト設計の検討を行っています。
コンピテンシー（資質・能力）の評価についての研修を行いました
2022年1月4日
2021年11月17日に東京都練馬区立練馬東中学校の先生方に、コンピテンシー（資質・能力）の評価についての研修を行いました。資質・能力の構成要素のとらえ方、それらのルーブリック評価の考え方などについて解説と意見交換を行い […]
2021年７月３日に、2021年未来教育国際会議（韓国慶尚南道教育委員会主催）にて資質・能力(Competency)育成の基調講演を行いました
2021年9月12日
韓国慶尚南道教育委員会主催の2021年未来教育国際会議(2021年７月１～３日）にて基調講演(Video)を行いました。演題は"Can Competency Be Fostered in Class ? : Concep […]
明治図書より「2030年の学校教育」が発行されました
2021年7月1日
５月28日に西村德行・柄本健太郎（編著）による「2030年の学校教育」が発行されました。次世代教育研究推進機構の研究成果をもとに、授業で育成するコンピテンシー（資質・能力）の実際を解説しています。
東京学芸大学次世代教育研究推進機構(NGE)のコンピテンシー育成事業成果の映像を発信しています
2021年7月1日
2016年度～2020年度までの活動成果を紹介する43本の映像を発信しています。OECDのEducation2030事業と文部科学省の新しい学習指導要領とのつながりの中で実践的な成果をまとめました。ご覧ください。